{"id":165,"date":"2015-10-08T12:52:20","date_gmt":"2015-10-08T10:52:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.dhbw-vs.de\/?p=165"},"modified":"2024-11-07T10:44:12","modified_gmt":"2024-11-07T09:44:12","slug":"claudia-bremer-e-learning-szenarien-netzbasiertes-lehren-und-lernen-lernende-aktivieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/?p=165","title":{"rendered":"Claudia Bremer: e-Learning Szenarien \u2013 netzbasiertes Lehren und Lernen \u2013 Lernende aktivieren"},"content":{"rendered":"<p>Im Rahmen des IQF-Projektes &#8222;Kooperative Struktur zur Qualifizierung von Lehrenden f\u00fcr Blended Learning&#8220; von 2012 war ein <a href=\"https:\/\/moodle.dhbw-vs.de\/course\/view.php?id=1036\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">moodle Kurs<\/a> geschaffen worden, um viele Aspekte des Blended Learning ansprechen zu k\u00f6nnen. Dabei wurden Materialien von Workshops verlinkt, die wertvolle Hinweise f\u00fcr die Gestaltung eigener Angebote geben k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Aus dem Workshop von Frau C. Bremer finden Sie hier eine <a href=\"http:\/\/web.uni-frankfurt.de\/dz\/neue_medien\/osz\/Folien_eLearning_Szenarien.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e4sentation<\/a> zu der gro\u00dfen Bandbreite an m\u00f6glichen Einsatzszenarien von netzbasiertem oder e-Learning und einen erl\u00e4uternden ausf\u00fchrlicheren <a href=\"http:\/\/www.bremer.cx\/material\/Bremer_Szenarien.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Text<\/a>, in dem Entscheidungshintergr\u00fcnde erkl\u00e4rt und Optionen zur Gestaltung aufgezeigt werden.<\/p>\n<p>In der <a href=\"http:\/\/bremer.cx\/vortrag120\/Vortrag_Bremer_VFH_2015.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e4sentation \u201eLernende in eLearning\u2010Szenarien aktivieren und motivieren\u201c<\/a> zeigt Frau Bremer Eingriffsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Dozierende bei Online Lerneinheiten und m\u00f6gliche Abl\u00e4ufe sowie Szenarien und Hintergr\u00fcnde von (Lern-)Haltungen und Verhaltensweisen von Studierenden auf. Gerade eine geplante und kontinuierlich verfolgte Interaktion sowie Feedbacks sind wichtige Bestandteile des Online Lernens, wenn es funktionieren soll. Weitere Anregungen und Anreizsysteme zeigt Frau Bremer durch sog. <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Gamification\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i>Gamification<\/i><\/a><i> <\/i>und<i> <\/i><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Open_Badges\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i>Open <\/i><i>Badges<\/i><\/a> auf, die einen spielerischen Wettbewerbseffekt in das Lernszenario einflie\u00dfen lassen und motivierend wirken.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen des IQF-Projektes &#8222;Kooperative Struktur zur Qualifizierung von Lehrenden f\u00fcr Blended Learning&#8220; von 2012 war ein moodle Kurs geschaffen worden, um viele Aspekte des Blended Learning ansprechen zu k\u00f6nnen. Dabei wurden Materialien von Workshops verlinkt, die wertvolle Hinweise f\u00fcr die Gestaltung eigener Angebote geben k\u00f6nnen. Aus dem Workshop von Frau C. Bremer finden Sie <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/?p=165\">weiterlesen&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[16,18,31,37,39,65],"class_list":["post-165","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-material","tag-didaktik","tag-e-learning","tag-konzept","tag-methodik","tag-modell","tag-szenarien"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=165"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":499,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions\/499"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.dhbw-vs.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}