Digital unterstütztes Lehren & Lernen an der DHBW Villingen-Schwenningen
Online Klausuren: Informationen in neuen moodle Kursen
Das ESC hat neue moodle Kurse mit Informationen zu den Online Klausuren erstellt: !Info Online-Klausur (Informationen für Dozierende und Sekretariate) !Informationen zu Online-Klausuren für Studierende Neu sind u.a. ein Deckblatt mit Eingabefunktion der Matrikelnummer und die überarbeitete Anleitung zur Erstellung einer Klausur als Moodle-Aufgabe. Im zweitgenannten Kurs ist eine Anleitung für Studierende zur Bearbeitung von weiterlesen…
Etherpads nutzen
Etherpads sind praktische online Textseiten, die beschrieben werden dürfen, wer die Web-Adresse der Seite hat. Sie legen ein Etherpad an, geben die Adresse der Seite weiter und mehrere Teilnehmende können gleichzeitig und in Echtzeit darauf schreiben. Dort ist nur Text und Links setzen möglich, es können keine Bilder oder Filme eingesetzt werden. Dafür eignet sich weiterlesen…
Hilfreiches zu moodle
Zur Illustration der Möglichkeiten von moodle gibt es zahlreiche Videos, auf die wir hier verlinken möchten. Sicher sind zu jedem Thema bei moodle noch viele weitere Videos zu finden, besonders gute Videos können Sie gerne in den Kommentaren angeben. Allgemein Einführung zu moodle (Struktur, Kurse, Navigation etc.) Meine ersten Schritte im Moodle-Kurs(raum) Moodle Basisfunktionen Arbeitsmaterialien weiterlesen…
Didaktische Handreichung der DHBW Karlsruhe
Die KollegInnen der DHBW Karlsruhe sind teilweise schon länger mit der online Lehre beschäftigt und haben für die online Lehre allgemein und für AlfaView speziell als Videokonferenzsystem didaktische Hinweise gebündelt in einem Dokument veröffentlicht, das wir Ihnen im bekannten Cloud Ordner sowohl unter ‚AlfaView‘ als auch unter ‚Digitale Lehrszenarien‘ zur Verfügung stellen möchten.
Umstellung der Präsenz-Lehre auf Online-Lehre
Die Möglichkeiten zur Umstellung der eigenen Präsenz-Lehre auf Online-Lehre sind so vielfältig und individuell wie die Person des Lehrenden selbst. Die Varianten zur Online-Lehre können auf 4 verschiedene Kategorien aufgeteilt werden: Verteilen eines gut kommentierten Skriptes über die Sekretariate der Studiengänge an die Studierenden. Erstellen eines Moodle-Kurses mit Skript, Aufgaben, Lösungen und Tests (Quizes). Erstellen weiterlesen…
Powerpoint Präsentation als Video mit Ton aufzeichnen
Mit Hilfe von Powerpoint ist es sehr einfach, einen Foliensatz zu vertonen, also einen Screencast zu erstellen. Der Screencast kann dann anschließend als Video den Studierenden zum Beispiel in einem Moodle-Kurs bereitgestellt werden. Eine schnelle Anleitung (für neuere Powerpoint-Versionen) dazu gibt es in diesem YouTube-Video: https://www.youtube.com/watch?v=zNwG50D2iiQ Die Vorteile mit Powerpoint sind: Jede Folie kann einzeln besprochen weiterlesen…
Upload Server – ZendTo-Service
Mit der Umstellung des Mailprogramms auf Outlook wurde auch eine maximale Dateigröße für zu verschickende Dateianhänge festgelegt. Durch die Restriktion von großen Anhängen soll das Mailarchiv schlank und schnell gehalten werden. Momentan liegt das Limit der zulässigen Dateigröße bei 20MB. Doch wie verteilt man nun Dateien über 20MB an Kollegen am Standort oder außerhalb der Hochschule? weiterlesen…
Claudia Bremer: e-Learning Szenarien – netzbasiertes Lehren und Lernen – Lernende aktivieren
Im Rahmen des IQF-Projektes „Kooperative Struktur zur Qualifizierung von Lehrenden für Blended Learning“ von 2012 war ein moodle Kurs geschaffen worden, um viele Aspekte des Blended Learning ansprechen zu können. Dabei wurden Materialien von Workshops verlinkt, die wertvolle Hinweise für die Gestaltung eigener Angebote geben können. Aus dem Workshop von Frau C. Bremer finden Sie weiterlesen…
Forschung, Open Access und das Urheberrecht
Die Informationsplattform iRights.info mit dem Schwerpunkt Urheberrecht und weitere Rechtsgebiete hat eine neue Handreichung veröffentlicht, die sich mit der Frage der Auswertung von Forschungsdaten beschäftigt. Interessant sind nachfolgende eigene Veröffentlichungen unter freien Lizenzen oder Open Access. Die dabei entstehenden juristischen Fragen und Publikationsmöglichkeiten werden auf der Basis der Ergebnisse eines Workshops im Rahmen des Forschungsverbundes weiterlesen…